Методика преподавания РКИ детям в России

В Российском образовании увеличивается количество детей, для которых русский язык не является родным (русский язык как неродной). В результате эти дети испытывают большие трудности в изучении предметов школьной программы. Для решения этой проблемы существует специальная методика преподавания русского языка как иностранного (РКИ) или русского языка как неродного. Школьные учителя не обладают знанием такой методики. В результате дети из нерусских семей и семей мигрантов в своем большинстве плохо учатся.

В помощь родителям и учителям русского языка Учебный Центр русского языка МГУ предлагает дистанционный курс методики преподавания русского языка как неродного. По итогам обучения выдается Свидетельство Учебного Центра русского языка МГУ. Лицензия ©

Для прохождения курса высылается необходимая литература, предоставляются уникальные материалы, включающие упражнения для работы с детьми, варианты планов урока, практические задания для детей разных возрастных групп. Вы сможете общаться с преподавателем по Skype, разбирать конкретные вопросы обучения детей русскому языку как неродному.

Программа курса
Порядок прохождения дистанционного курса
Скачать учебники по методике РКИ детям (для слушателей курса)

Начало ближайшего курса: 
15 июня 2012 — Идет набор

Продолжительность курса: 2 месяца c момента получения слушателем комплекта учебников.

Стоимость курса с высылаемым комплектом учебников: 11 000 руб.
Высылаемые учебники
Заявка на курс методики преподавания русского как неродного детям

Стоимость курса с электронным комплектом учебников: 9 000 руб.
Электронный комплект учебников
Заявка на курс с электронными учебниками

Скидки! Тем, кто обучался или обучается в Центре русского языка по программе методики преподавания РКИ. Учителям и преподавателям школ и колледжей России.

Вопросы можно задать:
по электронной почте: rkideti@mgu-russian.com
по Skype

Если Вы по каким-то причинам не можете связаться с нами по электронной почте, пожалуйста, звоните нам по телефону
+7 (495) 761 98 85 с 10:00 до 17:00

См. также:
Методика преподавания русского языка детям за границей (билингвы)

Программа курса:

1. Русский как второй язык. Характеристика билингвизма. Специфика обучения русскому языку детей-инофонов.
2. Обучение произношению. Работа над звуком.
3. Обучение лексике. Работа над словарём.
4. Обучение грамматике. Работа над формой.
5. Обучение аудированию (слушанию). Развитие способности понимать русскую речь.
6. Обучение говорению. Работа над развитием устной речи.
7. Знакомство с буквами и обучение чтению на русском языке
8. Знакомство с буквами и обучение русскому письму
9. Обучение русской культуре на занятиях по русскому языку.
10. Контроль и работа над ошибками.
11. Как подготовить и провести занятие по русскому языку.
12. Подбор учебников и учебных пособий. Какими материалами пользоваться на занятии и дома.

Научный консультант: профессор А. А. Акишина
Преподаватель-методист: к. ф. н. А. А. Поначевная

---

Порядок прохождения обучения по программе «Методика преподавания РКИ детям в России»

Слушатель дистанционного курса

1. Заполняет анкету;
2. Получает письмо от преподавателя-методиста с ответами на вопросы и рекомендациями по выбору программы;
3. Выбрав программу, высылает копию документа об образовании по электронной почте rkideti@mgu-russian.com
4. Производит оплату курса;
5. Получает по почте комплект учебных пособий и пароли для доступа к литературе в электронном виде, находящейся на сайте.
6. Получает письмо от преподавателя-методиста с первым заданием (теоретическим) и рекомендацией по использованию учебной литературы.
7. Выполняет задание и направляет его преподавателю.
8. Получает ответ преподавателя и второе задание (практическое).
9. Выполняет практическое задание.
10. Получает рецензию и практические рекомендации по обучению детей.
11. Получает по почте Свидетельство об окончании курса.

* Теоретическое задание состоит из 8 вопросов, позволяющих понять проблемы работы с билингвами, выявить особенности педагогического и психологического подхода в обучении этой категории детей.
** Практическое задание состоит из вопросов, которые позволяют моделировать занятия с интересующей Вас категорией детей-билингвов.

Используемая литература:

Высылаемые учебники:

1. Хамраева Е. А. "Росинка"
2. Акишина А.А., Акишина Т.Е. "Учимся учить детей русскому языку (в помощь родителям и учителям)"
3. Мадден Е. "Наши трехъязычные дети"
4. Протасова Е.Ю., Родина Н.М. "Многоязычие в детском возрасте"
5. Протасова Е.Ю., Родина Н.М. "Русский язык для дошкольников"

Материалы из раздела сайта «Скачать»:

1. Балыхина Т. М. Методика преподавания русского языка как неродного, нового.
2. Синева О.В. Язык семьи и проблемы обучения в образовательном учреждении в условиях билингвизма. Картина мира: декодируем и формируем // РУССКИЙ ЯЗЫК БЕЗ ГРАНИЦ. Сборник материалов по итогам Международного совещания директоров школ с преподаванием на русском языке.
3. Синёва О. В. Формы и методы обучения русскому языку детей мигрантов в московской школе
4. Савченко Т. В., Синёва О. В., Шорина Т. А. Методика РКИ. Обучение грамматике.
5. Савченко Т. В., Кокорина Е. В. Программа по русскому языку как иностранному для детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком
6. Какорина Е. В. О базовых принципах и методах преподавания РКИ в школе
7. Денисова А.А. Смотрим мультфильм! Развитие умений толерантного общения у детей мигрантов
8. Сергеева О. Е. Основы коммуникативно-игровой методики преподавания РКИ в раннем возрасте в условиях ограниченной языковой среды
9. Сергеева О. Е. Коммуникативно-игровая методика преподавания РКИ дошкольникам и младшим школьникам в условиях ограниченной языковой среды
10. Синева О.В. Язык семьи и проблемы обучения в образовательном учреждении в условиях билингвизма. Картина мира: декодируем и формируем // *РУССКИЙ ЯЗЫК БЕЗ ГРАНИЦ*. Сборник материалов по итогам Международного совещания директоров школ с преподаванием на русском языке.
11. Дронов В.В. Ремизова С.Ю. Русская народная сказка.

---

Рекомендуемые учебники по русскому как иностранному для детей:

1. Елена Корчагина. «Приглашение в Россию. Наш адрес — www.ru».
   Учебный комплекс адресован учащимся основной школы, выбирающим русский язык в качестве второго иностранного языка и состоит из следующих компонентов:
   - Учебник по русскому языку. Элементарный уровень. Часть I
   - Учебник по русскому языку. Элементарный уровень. Часть II
   - Учебник по русскому языку. Базовый уровень. Часть I
   - Учебник по русскому языку. Базовый уровень. Часть II
   - Рабочая тетрадь по русскому языку. Элементарный уровень. Часть I
   - Рабочая тетрадь по русскому языку. Элементарный уровень. Часть II
   - Рабочая тетрадь по русскому языку. Базовый уровень. Часть I
   - Рабочая тетрадь по русскому языку. Базовый уровень. Часть II
   - 2CD. Приглашение в Россию. Наш адрес — www.ru. Элементарный уровень I
   - 2CD. Приглашение в Россию. Наш адрес — www.ru. Элементарный уровень II
2. Каленкова О. Н., Шатилова И. Е. Учебно-методический комплект «Уроки русской речи» в 2-х частях.
   Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста (первый и второй концентр обучения).
   Есть книга для учителя (сценарии уроков) и набор красочных иллюстраций. Цель — подготовка к 1 классу в СОШ.
3. Т. Г. Рамзаева, Е. А. Хамраева, А. Б. Сат, Н. В. Ветрова. Учебное пособие «Русский язык с комментариями» — корректировочный курс. 1 класс.
   Для дифференцированной работы в классе, когда необходимо, не снижая темпа обучения одних школьников, одновременно многое пояснять другим.
4. Копцева Е.И., Столбова А.И. Прописи для ускоренного обучения письму
   Для обучения русской графике учащихся, изучающих русский язык как второй.
5. Савченко Т.В., Какорина Е.В., Костылева Л.В. Комплект учебных пособий для детей 8-12 лет «Русский язык: от ступени к ступени» в 6 частях («Грамматика и лексика в упражнениях», «Слушаем, говорим, читаем и пишем», «Лексика, грамматика и орфография в стихотворных и прозаических текстах», «Грамматика в упражнениях, текстах, диалогах», «Слышим, говорим и запоминаем»).
   В идеале рассчитан на год обучения детей с запасом слов не менее 500-700 ЛЕ, овладевших навыками чтения и письма.
6. Каленкова О. Н., Феоктистова Т. Л., Менчик Е. В. Учебно-методический комплект «Учимся в русской школе» в 2-х частях
   Это лексико-грамматический курс для года обучения в начальной или средней школе. Есть книга для преподавателя.
7. Корчагина Е.Л. Русский язык: успешные старты — удачный финиш. Элементарный и базовый уровень. Тестовый практикум по русскому языку как иностранному для школьников + CD
   Адресован учащимся школьного возраста, изучающим русский язык как иностранный. Объекты контроля соответствуют элементарному и базовому уровням.
8. Хамраева Е. А., Иванова Э. И. Давайте познакомимся: Русский язык как иностранный
   Для школьников 12-14 лет для подготовки с сдаче экзамена на I сертификационный уровень.
9. Синёва О. В., Шорина Т. А. Человек, его характер, мир: изучаем играя
   Сборник сценариев лингвистических игр. Адресовано иностранцам старше 10 лет II (продвинутого) уровня владения языком. В условиях российских общеобразовательных школ пособие можно использовать в коррекционном курсе для изучающих русский язык как неродной. Пособие снабжено подробным методическим комментарием.
10. Вохмина Л. П., Осипова И. А. Русский класс: для начинающих + CD. Учебник и рабочая тетрадь
    Для старших классов (14-17 лет). Русский язык как второй или третий язык. Раcсчитан на 120–140 учебных часов.
11. Л. Д. Митюшина, Е. А. Хамраева. Учебно-методическая линия «Учим русский язык»
    Для школьников. В линию входят:
    - Л. Д. Митюшина. «Учимся говорить по-русски» (Устный курс русского языка)
    - Е. А. Хамраева. «Учимся говорить по-русски» (Рабочая тетрадь)
    - Л. Д. Митюшина. «Методическое руководство к учебнику «Учимся говорить по-русски»
    - Л. Д. Митюшина. Иллюстративный дидактический материал.
    - Л. Д. Митюшина. «Методическое руководство к иллюстративному дидактическому материалу».
    1 класс (II полугодие):
    - Л. Д. Митюшина, Е. А. Хамраева. «Азбука» (Учебник). Рабочие тетради № 1 и № 2 к учебнику «Азбука».
    - Л. Д. Митюшина, Е. А. Хамраева. «Прописи».
    - Л. Д. Митюшина, А. П. Величук, Е. А. Хамраева. «Методическое руководство к учебнику «Азбука».
    2 класс:
    - Л. Д. Митюшина. «Русский язык» (Учебник).
    - Л. Д. Митюшина. Рабочие тетради № 1, № 2. «Русский язык».
    - Л. Д. Митюшина. Книга для учителя. «Русский язык».
    3 класс:
    - Л. Д. Митюшина, Е. А. Хамраева. «Русский язык». В 2 частях (Учебник).
    - Л. Д. Митюшина, Е. А. Хамраева. Рабочие тетради № 1, № 2. «Русский язык».
    - Л. Д. Митюшина, Е. А. Хамраева. Книга для учителя. «Русский язык».
    4 класс:
    - Л. Д. Митюшина, Е. А. Хамраева. «Русский язык». В 2 частях (Учебник).
    - Л. Д. Митюшина. Пособие по аудированию. «Аудирование на уроках русского языка в начальных классах школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения».
12. Федотова Н. Л. Не фонетика — песня! Книга + 1CD
    Тексты авторских фонетических песен, методические рекомендации для преподавателя и компакт-диск с записями песен. После каждой песни предлагается «минусовка» (принцип «караоке»). Для обучения иностранцев русскому произношению.
13. Губанова Т. В., Нивина Е. А. Русский язык в играх: Учебно-методическое пособие.
14. А. В. Картинный словарь русского языка для детей.
    Словарь включает более 1200 слов, что примерно соответствует лексическому запасу на уровне А2.
15. Протасова Е.Ю. и др. Приключения на столе.
    Для двуязычных детских садов. Есть методические рекомендации, а также игровые поля, реквизиты игр (для копирования с увеличением). Адресована воспитателям и преподавателям детских образовательных учреждений за рубежом и в России

---

Русский язык — детям иностранцев

Известно, что в России особенно в крупных городах проживает большое количество иностранцев с детьми. Родители считают, что их дети находятся в русскоязычной среде и им необходим русский язык. Традиции обучения русскому языку взрослых иностранных граждан очень глубоки, методики их обучения разработаны всесторонне. Однако обучение детей русскому языку как иностранному дело очень новое. Необходим учет большого количества педагогических, психологических, возрастных и многих других особенностей. Центр русского языка МГУ опираясь на работы ведущих российских специалистов в области преподавания русского языка как иностранного предлагает Дистанционный курс методики преподавания русского языка иностранным детям, в котором учтены особенности работы с детьми при изучении русского языка как иностранного. Центр русского языка предлагает соответствующие учебные пособия. Обучение и консультации проводит научный руководитель группы — опытный специалист в области методики преподавания русского языка детям иностранцев.