"Быстрый вход в профессию преподавателя РКИ"
МАРАФОН: 5 дней!
❤13-14 мая
28-29 мая❤
(Участие бесплатно)
"Быстрый вход в профессию преподавателя РКИ"
МАРАФОН: 5 дней!
❤13-14 мая
28-29 мая❤
(Участие бесплатно)
x
Ко всем запиcям

Какова в настоящий момент роль социальных сетей в распространении знаний по русскому языку как иностранному?

24 октября 2018
Какова в настоящий момент роль социальных сетей в распространении знаний по русскому языку как иностранному?
Их роль невозможно переоценить. Социальные сети, такие, как ВКонтакте http://vk.com/metodikarki , Инстаграмм https://www.instagram.com/metodikarki/ , Живой журнал http://metodika-rki.livejournal.com/ , Facebook http://www.facebook.com/RKI.MGURussian , объединяют интересующихся РКИ людей, живущих по всему миру. Дело в том, что после прекращения существования СССР много наших соотечественников оказалось за рубежом. Это ознаменовало увеличение числа русскоговорящих в разных странах и неуклонно возрастающий интерес к русскому языку. Русский язык хотят изучать все больше. И в настоящий момент наших соотечественников и россиян, проживающих на родине, а также студентов, изучающих русский, объединяет Интернет.

О своем опыте создания сообщества для всех неравнодушных к русскому языку за рубежом на форуме 24-25 мая 2018 рассказала директор нескольких онлайн школ выпускница УЦРЯ МГУ http://mgu-russian.com/en/ Юлия Амлинская

Сообщества в социальных сетях – это окно в Россию для наших соотечественников за границей. Цель – создание площадки для общения и обмена опытом. Кроме того, это бесплатная реклама. Однако, например, в Facebook нет поиска, поэтому используются так называемые «теги», допустим: #грамматика РКИ + название группы. По тегам можно как раз осуществлять поиск.

Каковы задачи стоят перед тем, кто хочет создать сообщество в социальных сетях? Во-первых, необходимо выяснить цель открытия группы: собственное повышение квалификации? новые знакомства и контакты? продвижение продукта или услуг? Второй момент – готовность администратора посвящать время развитию своей группы. Ну и, наконец, необходимо оценить целесообразность создания группы в плане соотношения время-результат.

Анастасия Поначевная, преподаватель Учебного центра русского языка МГУ
24 октября 2018
Как заниматься русским языком с детьми-билингвами? О чем нужно обязательно помнить?
О необходимости преподавания истории России в среде русскоговорящих эмигрантов (на примере Великобритании)
Лекции Крючковой Л.С. в УЦРЯ МГУ
Как включать игры в ход урока?